Pengembangan Media Ilustrated Summation Calendar Pada Materi Operasi Penjumlahan Bilangan Asli

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatan hasil belajar kognitif siswa, sebagai upaya perlu adanya pengembangan media yang efektif untuk membantu meningkatkan kemmapuan siswa dakam penjumlahan bilangan menggunakan media kartu bergambar. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D), dengan metode pengembangan dari Sugiyono yang terdiri dari beberapa tahap meliputi: potensi dan maslah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, dan penyempurnaan produk. Subjek penelitian ini sebanyak 6 dari 10 siswa kelas 1 SDN Muktiwiri 01 Cibitung yang mengalami kesulitan dalam memahami materi operasi penjumlahan bilangan. Berdarakan validasi dari ahli materi diperoleh total presentase 79% dengan kategori “layak” dan hasil validasi dari ahli media diperoleh presentase sebesar 91% sedangkan validasi dari guru diperoleh sebesar 85,5% sehingga pengembangan media Ilustrated Summation Calendar ini dapat dikategorikan “layak” dijadikan sebagai media pembelajaran dan berdasarkan validasi dari para ahli media dan materi maka media yang dikembangkan peneliti dapat digunakan sebagai alat penunjang atau meda pada materi operasi hitung penjumlahan