Bagaimana Orang Tua Berperan Terhadap Pembelajaran Daring PJOK di Masa Covid-19

Abstract

Peran Orang tua terhadap pembelajaran daring dinilai sangat penting di masa pandemi Covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran orang tua terhadap pembelajaran daring PJOK di masa Covid-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei dan menggunakan angket sebagai instrumennya. Penelitian ini menggunakan siswa sekolah dasar berjumlah 40 siswa diambil dengan teknik total sampling. Instrumen yang digunakan yaitu angket yang  dibagikan  menggunakan google form. Analisis data menggunakan deskriptif persentase. Kesimpulan dari penelitian  ini berdasarkan hasil pengelohan dan analisis data penelitian tentang “Peran Orang Tua Terhadap Pembelajaran daring PJOK di masa Covid-19” terdapat hasil seluruh responden orang tua menunjukkan peran orang tua terhadap pembelajaran daring PJOK di masa Covid-19 termasuk dalam kategori sedang dengan rata-rata skor 65%. Sedangkan hasil seluruh responden siswa menunjukkan peran orang tua terhadap pembelajaran daring PJOK di masa Covid-19 termasuk dalam kategori tinggi dengan rata-rata skor 69%