Upaya Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik dengan Material Loose Parts dalam Pembelajaran Daring

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar kecerdasan kinestetik dengan material loose parts pada siswa kelompok B semester genap tahun pelajaran 2020/2021. Metode penelitian ini penelitian tindakan kelas yang mengikuti model Kemmis dan Mc Teggart. Penelitian ini mencakup 2 siklus dimana masing-masing siklus, mencakup 4 tahap yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian sebanyak 12 siswa, sedangkan data dikumpulkan melalui wawancara, dokumentasi, dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar kecerdasan kinestetik yang signifikan pada siswa kelompok B. Hal ini dibuktikan dengan hasil rata-rata kecerdasan kinestetik pada setiap siklus meningkat yaitu pada pratindakan sama dengan 55,8; siklus 1 sama dengan 67,5; dan siklus 2 sama dengan 87,3 dan hasil wawancara yang dilakukan menyimpulkan bahwa belajar kecerdasan kinestetik melalui material loose parts adalah menyenangkan bagi siswa.Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembelajaran dengan material Loose Parts dapat meningkatkan hasil belajar kecerdasan kinestetik siswa.