Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran Ipa Materi Sifat- Sifat Cahaya Melalui STAD

Abstract

Hasil belajar adalah kemampuan yang diperoleh dari proses belajar dapat berupa perubahan sikap, keterampilan dan nilai kompetensi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode STAD dalam pembelajaran IPA khususnya materi sifat- sifat cahaya  untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN Mekarjaya 28 Depok. Metode penelitian adalah Penelitian Tindakan  Kelas (PTK). Rancangan penelitian  dilakukan dalam dua siklus dan setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu (1) perencanaan (2) pelaksanaan (3) observasi (4) refleksi. Pengumpulan data melalui teknik pemberian tes, wawancara, observasi,dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Mekarjaya 28 berjumlah 20 orang siswa. Hasil penelitian diperoleh data awal siswa nilai rata-rata 64,5 atau persentase ketuntasan klasikal 35%. Pada siklus 1 nilai rata-rata siswa 75,5 persentase ketuntasan klasikal 55%. Sedangkan Siklus II nilai rata-rata siswa 86,25 persentase ketuntasan klasikal 90%. Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa pendekatan STAD  dapat meningkatkan hasil belajar.