Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia tentang kosakata melalui Metode Picture and Picture

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk data empirik tentang upaya meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia Tentang kosakata pada siswa kelas II semester genap tahun pelajaran 2020/2021 di SDN Ciputat 01 Kota Tangerang Selatan, melalui metode picture and picture. Penelitian dilaksanakan di SDN Ciputat 01 Kota Tangerang Selatan, dengan subyek penelitian adalah siswa kelas II pada semester genap tahun pelajaran 2020/2021. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dengan menggunakan model spiral atau siklus dari S. Kemmis dan MC. Taggart. Penelitian tindakan kelas dilakukan melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, tindakan, observasi, dan refleksi, sebagai dasar untuk membuat perencanaan ulang pada siklus berukutnya. Implikasi hasil penelitian bahwa picture and picture dapat dijadikan salah satu alat atau bahan pembelajaran yang dapat meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia tentang kosakata pada siswa kelas II Sekolah Dasar. Hasil yang diperoleh pada setiap siklus dalam pembelajaran melalui metode picture and picture adalah prasiklus 65% selanjutnya pada siklus 1 meningkat sebesar 69% dan pada siklus 2 lebih meningkat lagi dengan rata-rata 79%. peniliti menghentikan kegiatan perbaikan karena dirasakan hasil sudah memuaskan dan pembelajaran sudah berhasil.