Hubungan Minat Membaca dengan Keterampilan Membaca Pemahaman

Abstract

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara minat membaca dengan keterampilan membaca pemahaman siswa kelas IV SD Negeri 15 Jatinegara Jakarta Timur. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian korelasional yang menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SD Negeri 15 Jatinegara Jakarta Timur sejumlah 94 peserta didik. Sampel penelitian ini 32 peserta didik, diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan angket untuk minat membaca dan tes untuk keterampilan membaca pemahaman. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah descriptive analysis pada setiap variabel yang terdiri dari nilai maksimum, minimum, mean, median, modus, varians, dan standar deviasi, sementara inferential analysis mencakup analisis regresi, analisis sederhana, dan koefisien korelasi. Berdasarkan analisis perhitungan data, didapat hasil koefisien korelasi (rxy) sebesar 0,397. Dan uji koefisien korelasi dengan uji-t diperoleh harga t_hitung sebesar 2,368. Dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara hubungan minat membaca dengan keterampilan membaca pemahaman.