Peningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Sederhana melalui Media Komik

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan sederhana pada pembelajaran Bahasa Indonesia kelas III semester genap tahun pelajaran 2019/2020. Metode penelitian ini penelitian tindakan kelas yang berbantuan media komik. Penelitian ini mencakup 2 siklus dimana masing-masing siklus mencakup 4 tahap yaitu planning (perencanaan), acting (pelaksanaan), observing (observasi) dan reflecting (refleksi). Waktu penelitian adalah 6 bulan yaitu dari bulan februari sampai bulan agustus 2020 dengan subjek penelitian sebanyak 35 siswa, sedangkan data dikumpulkan melalui data awal pembelajaran keterampilan menulis karangan sederhana siswa dan Post test dan lembaran observasi kegiatan belajar mengajar. Hasil penelitian menunjukan bahwa terjadi peningkatan pengetahuan yang signifikan pada siswa kelas III Sekolah Dasar Negeri Cilangkap 7. Hal ini dibuktikan dengan hasil rata-rata keterampilan menulis karangan sederhana pada setiap siklus meningkat yaitu pada siklus 1 sama dengan 42,8 dan siklus 2 sama dengan 82,8 dan hasil wawancara yang dilakukan menyimpulkan bahwa siswa sangat menyukai media komik karena memberi pengalaman belajar yang menyenangkan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa dengan menggunakan media komik ini dapat meningkatkan keterampilan menulis karangan sederhana.