Meningkatkan Pengetahuan Pelajaran PPKn pada Materi Pancasila melalui Metode Picture and Picture

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan pembelajaran PPKn materi pancasila dengan metode picture and picture pada kelas II semester genap tahun pelajaran 2020/2021. Metode penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas yang mengaplikasikan model picture and picture. Penelitian dilkukan dalam 2 siklus, dimana masing-masing siklus mencakup 4 tahap yaitu planning (perencanaan), acting (pelaksanaan), observing (observasi) dan reflecting (refleksi). Waktu penelitian adalah 6 bulan yaitu dari bulan Februari-Agustus 2020 dengan subjek penelitian sebanyak 34 siswa. Data dikumpulkan melalui Pra-test dan Post test serta lembaran observasi kegiatan belajar mengajar. Hasil penelitian menunjukan bahwa terjadi peningkatan pengetahuan yang signifikan pada siswa kelas II SD Negeri Cilangkap 7. Hal ini dibuktikan dengan hasil rata-rata tes Pendidikan Kewarganegaraan pada setiap siklus meningkat, yaitu pada siklus 1 sebesar 70,23 dan siklus 2 sebesar 83,64 dan hasil wawancara yang dilakukan menyimpulkan bahwa siswa sangat menyukai metode picture and picture karena memberi pengalaman belajar yang menyenangkan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa dengan menggunakan metode picture and picture dapat meningkatkan pengetahuan siswa pada pelajaran PPKn.