Hubungan antara Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Matematika pada Materi Barisan dan Deret

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar matematika pada materi barisan dan deret. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Assalam Depok pada sampel 30 siswa dari populasi sebanyak 190 yang diambil melalui teknik cluster random sampling. Metode yang digunakan adalah metode survei pendekatan kuantitatif dengan teknik korelasional. Instrumen penelitian berupa soal pilihan ganda sebanyak 30 butir soal. Instrumen terlebih dahulu diujicobakan ke kelas bukan sampel. Dari hasil uji validitas didapat 27 butir soal yang valid dan reliabel. Uji hipotesis menggunakan uji r product moment diperoleh r_hitung sebesar 0,57 ditindaklanjuti dengan uji-t dan didapat t_hitung>t_tabel atau 3,68>1,701, ini artinya terdapat hubungan yang positif. Berdasarkan perhitungan didapatkan determinasi (r²) adalah 33% sehingga kontribusi variabel X dan Y sebesar 33%. Sehingga penelitian ini menyimpulkan terdapat hubungan yang positif antara motivasi belajar dengan hasil belajar matematika pada materi barisan dan deret.