Hubungan antara Pemahaman Konsep Perbandingan dan Hasil Belajar IPA pada Materi Suhu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pemahaman konsep perbandingan dengan hasil belajar IPA pada materi suhu siswa kelas VIII SMP Islam Terpadu Insan Rabbani Kota Bekasi. Setelah didapat data penelitian dilakukan uji normalitas, uji linearitas dan signifikansi regresi yang kemudian akan dihitung koefisien korelasi, uji keberartian dan koefisien determinasi. Pada uji normalitas didapatkan bahwa data variabel X maupun data variabel Y berdistribusi normal. Kemudian pada uji linearitas diperoleh persamaan regresi ?=26,03+0,68X, kemudian dilakukan perhitungan jumlah kuadrat dari beberapa sumber varians, dihasilkan nilai linearitas regresi adalah linear dan pada perhitungan uji signifikansi regresi disimpulkan bahwa regresi Y atas X adalah signifikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat korelasi yang signifikan antara pemahaman konsep perbandingan dan hasil belajar IPA materi suhu. Hal ini dibuktikan dengan nilai koefisien korelasi r_xy=0.724 (korelasi tinggi). Dari hasil pengujian t_hitung (4.332)>t_tabel (1.739), maka H0 ditolak dan H1 diterima artinya korelasi antara variabel X dan Y adalah berarti atau signifikan. Koefisien determinasi menunjukkan persentasenya sama dengan 52.42%, artinya kontribusi pemahaman konsep perbandingan terhadap hasil belajar IPA pada materi suhu adalah sebesar 52.42%. Sehingga penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat hubungan signifikan antara pemahaman konsep perbandingan dengan hasil belajar IPA pada materi suhu.