Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Segiempat melalui Metode Guided Discovery Learning

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika materi segiempat melalui metode pembelajaran guide discovery learning di kelas VII-B SMPI Bidayatul Hidayah Bekasi. Subjek penelitian siswa kelas VII-B SMPI Bidayatul Hidayah Bekasi sebanyak 25 siswa. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas. Teknik pengumpulan data tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar matematika pada siswa kelas VII yang tampak berdasarkan nilai rata-rata dan persentase ketuntasan belajar pada setiap siklus. Pada Siklus I, nilai rata-rata hasil belajar siswa mencapai 56,4 dengan ketuntasan belajar 24,00%. Pada Siklus II, nilai rata-rata siswa mencapai 73,2 dengan ketuntasan belajar 60,00%. Sedangkan pada Siklus III diperoleh nilai rata-rata siswa sebesar 84,8 dengan ketuntasan belajar 84,00%. Kesimpulan penelitian ini adalah adanya peningkatan hasil belajar matematika materi segiempat melalui metode pembelajaran guide discovery learning.