Hubungan Iklim Organisasi Kelas Dengan Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas IV SD Negeri Tugu 4 Cimanggis

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan yang signifikan antara iklim organisasi kelas dengan motivasi belajar peserta didik kelas IV SD Negeri Tugu 4 Cimanggis. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SD Negeri Tugu 4 Cimanggis sejumlah 460 peserta didik. Sampel penelitian ini 38 peserta didik, diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan iklim organisasi kelas termasuk dalam kategori sangat baik dengan skor rata-rata 88,63 dan motivasi belajar termasuk dalam sangat tinggi dengan skor rata-rata 88,79. Berdasarkan hasil hipotesis (product moment) diperoleh angka indeks korelasi (rhitung) sebesar 0,805 yang berarti ada korelasi atau hubungan antar kedua variabel yang termasuk kategori koefisien korelasi kuat. Kesimpulan penelitian ini adalah ada hubungan yang signifikan antara iklim organisasi kelas dengan motivasi belajar peserta didik kelas IV SD Negeri Tugu 4 Cimanggis, yang ditunjukkan dengan uji hipotesis yang menunjukkan r_hitung>r_tabel (0,805>0,320). Saran bagi guru diharapkan mampu menciptakan iklim kelas yang positif, dengan begitu akan memotivasi peserta didik dalam belajar.